Filed under: Grado 10
PERIODO II – 2010
Estándar:
*Explico la diversidad
biológica como consecuencia
de cambios ambientales,
genéticos y de relaciones
dinámicas dentro de
los ecosistemas
*Utilizo modelos
biológicos, físicos y
químicos para explicar
la transformación y
conservación de
la energía
*Identifico aplicaciones de
diferentes modelos biológicos,
químicos y físicos en procesos
industriales y en el desarrollo
tecnológico; analizo
críticamente las
implicaciones de
sus usos.
PROGRAMACION
EJE TEMÁTICO: ORGANISMICO
– Sistemas en el ser humano
-Reproducción y herencia
-Fotosíntesis
-Fluidos en los seres vivos
PROYECTO No. 1 – PERIODO 2
DIFERENCIACION CELULAR
Cómo ya sabes, despues de la fecundación, el cigoto formado, empieza a sufrir cambios para llegar a formar un ser igual a sus progenitores, esto es la pluricelularidad.
Para lograr las especificas funciones de las futuras celulas, que formarían tejidos, organos y sistemas, el totipotente Cigoto sufre mitosis y de ahí, desde la etapa embrionaria, exponenciamente se proferan las células modificando sus funciones y formas.
Este control de diferencia celular parece ser un mecanismo no al azar, de modo, que genómicamennte ya se ha diseñado el futuro de cada nueva célula a realizar una función específica.
Los mecanismos de control genómicos son:
*Transcripcional
*PostTranscripcional
*Traduccional
*PostTRaduccional
Transcripcional y traduccional, ¿No te suenan estos términos?
PROYECTO 1 – PERIODO 2 – 2010
Te propongo el siguiente reto:
A partir de una hebra de ADN hipotética, demuestra cómo aplicandose cualquiera de los mecanismos de control señalado, las nuevas células formadas o formarse, serían diferentes a la célula madre.
Utilizar gráficos sería interesante. Resolver y enviar por e-mail con el asunto: PROYECTO 1 – PERODO II – 10-0?
FECHAS DE ENTREGA:
10-01: LUNES, MAYO 17
10-02:LUNES, MAYO 17
10-03:LUNES, MAYO 17
10-04:LUNES, MAYO 17
10-05:MIERCOLES, MAYO 19
10-06:JUEVES, MAYO 20
10-07: LUNES, MAYO 17
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Aprecio su puntualidad a la entrega de los compromisos.