Por. José Ignacio.-

En la ciudad de Valledupar, el 17 de noviembre de 2009, participamos con nuestro blog de ciencias naturales, en el concurso SUEÑOS DE AULA, promovido por Computadores para Educar, del Ministerio de Educación Nacional.

El concurso es un espacio en el que contamos nuestras experiencias con el trabajo con las TICs en la educación. Las instituciones participantes demostraron todos sus sueños que se llevarían a cabo con sus nuevas aulas tecnológicas, soportadas bajo la proyección de culturas de la Guajira y Valledupar.

Se contó con la presencia de los delegados de cada uno de los municipios participantes y con representantes de Computadores para Educar, además de variadas presentaciones artísticas de la escuela de la Casa de la Cultura de Valledupar y otras de las mismas escuelas participantes.

De manera general, las instituciones presentaron sus sueños de aula, basados en los productos artesanales que ellos mismos elaboran cuyos recaudos serán el sostenimiento para la misma sala de informática. En las zonas rurales, se pudo observar que aunque los niños no cuentan con la infraestructura, los niños aprenden de manera sin los equipos tecnológicos sobre este mundo digital. Otras instituciones como la No. 10 de Maicao, presentó poemas virtuales, elaborados por los mismos niños.

Específicamente, la IE No.2 Sede San Martín, presentó el Blog como herramienta facilitadota de procesos, demostrando todas las ventajas de la Web 2.0 en la educación. Se hizo énfasis del trabajo adelantado en la institución sobre la transversalidad de las TICs y como se fue haciendo pertinente involucrarse en el PEI. La experiencia fue muy motivadora para los asistentes pues muchos de ellos aun no emplean las herramientas la Web sino que aun trabaja con la Ofimática y la informática tradicional.

Otra institución ganadora fuera la CEIR No. 9 de Maicao, quién conserva sus raíces étnicas marcadas, al igual que las de Valledupar.

Las escuelas ganadoras del concurso fueron 4 de Maicao y 2 de Valledupar, quienes recibieron un PC para sus escuelas. Los segundos puestos recibieron un kit de aseo para computadores bien dotado de herramientas indispensables para el laboratorio técnico de PCs.

Esta nueva experiencia demuestra la importancia de comunicar nuestro quehacer pedagógico soportado con las TICs. Tuvimos sueños de aulas, ahora son nuestra realidad pero aún seguimos soñando. Es un reconocimiento para todos aquellos que visitan el blog y que con sus comentarios lo van alimentando. Y como siempre surgen nuevas ideas y más ganas de aportarle a la educación.

Clic para ver comentarios:)

SEÑOR ESTUDIANTE DE LA I.E. No. SEDE SAN MARTIN. GRADO 9

CORDIAL SALUDO.

Muchas gracias por participar activamente en el blog de ciencias.

El siguiente es el compromiso que deberàs presentar durante la próxima semana.

A continuaciòn tendràs dos preguntas tipo ICFES, de las cuales deberas:

+subrayar los tèrminos o conceptos principales con sus respectivos significados
+escribir la idea central del enunciado
+escribir la pregunta a responder
+seleccionar la respuesta adecuada
+mencionar las razones por las cuales las otras opciones son incorrectas

PREGUNTAS

1. Las categorías taxonómicas reflejan la relación evolutivas de los organismos. si dos seres vivos comparten muchas categorías, ésta empatía significa:

A. que son muy semejantes en su fisiología

B. que poseen muchas estructuras homologas

C. que existen grandes semejanzas morfológicas

D. que tienen una relación evolutiva muy estrecha

2. Si se busca modificar los hábitos de alimentación, desplazamiento y uso de la energía de una comunidad, la manera de hacerlo más respetuosa de la democracia

sería:

A. incentivar el uso de bicicletas y desestimular el uso del transporte público.

B. hacer un diagnóstico de los hábitos de la población e impulsar campañas educativas.

C. aumentar los impuestos a los automóviles y ordenar el consumo de alimentación nutritiva.

D. emprender campañas públicas contra el despilfarro de luz en diciembre.

Procedimiento… copie y pegue estas preguntas y resuelva el compromiso bajo Microsoft Word, envíe el documento como archivo adjunto a licjignacio@hotmail.com

SEÑOR ESTUDIANTE DE LA I.E. No. SEDE SAN MARTIN. GRADO 7 y 8

CORDIAL SALUDO.

Muchas gracias por participar activamente en el blog de ciencias.

El siguiente es el compromiso que deberàs presentar durante la próxima semana.

A continuaciòn tendràs dos preguntas tipo ICFES, de las cuales deberas:

+subrayar los tèrminos o conceptos principales con sus respectivos significados
+escribir la idea central del enunciado
+escribir la pregunta a responder
+seleccionar la respuesta adecuada
+mencionar las razones por las cuales las otras opciones son incorrectas

PREGUNTAS

1. En la naturaleza la energía circula a través de cadenas y redes tróficas. El gráfico que mejor representa el cambio en la cantidad de energía almacenada a través de los diferentes niveles tróficos desde los productores hasta los consumidores de mayor orden es

opciones pregunta 1 de 8

2. En todas las comunidades terrestres naturales, el tipo de plantas determina el tipo de animales y otras formas de vida que habitan en un área determinada, incluso los miembros de la especie humana, dependemos aun de los acontecimientos fotosintéticos que ocurren en las hojas de las plantas verdes. Los seres humanos aparentemente nos hemos independizado de la vida del suelo, e incluso a veces, de la superficie terrestre, pero seguimos siendo dependientes por que:

las plantas constituyen la base alimenticia de cualquier red trófica
si no existieran las plantas se alteraría drásticamente el ciclo del agua de la cual depende todas las formas de vida
sin las plantas no habría un adecuado reciclaje de nutrientes
sin los procesos fotosintéticos no existiría una cantidad adecuada de oxigeno en la atmósfera, lo cual interferiría con la mayoría de las formas de vida, incluido el hombre

3. En una zona ganadera del país, los biólogos encontraron que un promedio de 130 conejos silvestres consumían la misma cantidad de pasto que una vaca. También mostraron que los conejos beneficiaban la producción de pasto, pues mantenían el suelo aireado y permeable, al crear sus madrigueras. Debido al aumento en el número de conejos, se desató una caceria sistemática de éstos. Después los campesinos observaron una disminución en el número de gavilanes y sus desplazamiento a otras regiones, donde afectaron los criaderos de gallinas.

A partir de la anterior información, la gràfica que mejor indica las relaciones alimentarias descritas es

Procedimiento… copie y pegue estas preguntas y resuelva el compromiso bajo Microsoft Word, envíe el documento como archivo adjunto a licjignacio@hotmail.com

En esta oportunidad quiero compartir con ustedes uno de los libros que nos muestra desde una perspectiva cientìfica de dònde proviene la vida. Escrito por Alexander Oparin: EL ORIGEN DE LA VIDA.

Vayamos leyèndolo capitulo por capitulo y comentemos nuestras opiniones, siempre pensando en què cosas creiamos que ahora podemos modificar en nuestra mente.

Disfrùtenlo!

El origen de la vida

El pasado sábado 18 de julio, un grupo de 20 estudiantes empezaron a formarse en el uso del programa Cmaptools, para aprender a hacer mapas conceptuales dinámicos y flexibles, para que en un futuro cercano emprendamos la aventura de proyectos colaborativos con otras instituciones a nivel nacional.
Aunque este es un software libre, es considerado una herrramienta de Web 2.0 pues al tener acceso a la internet, se crea una red social basada en mapas conceptuales.

Evidencias de la primera sesión, agradeciendo a la compañera Greccy Redondo, quien estuvo al tanto del manejo en la sala de informática.

Comenta sobre tu experiencia en esta primera sesión? Cómo te pareció el programa? Para qué te seria útil a parte de hacer mapas conceptuales? etc…

Aquí puedes consultar tu rendimiento académico hasta la fecha del periodo en curso. Tus valoraciones van acompañadas de un porcentaje con el cual puedes calcular con exactitud tu valoración final. Recuerda que tu desempeño (actividades extraclases, talleres, quices, trabajos escritos y participación, entre otros) tiene un valor del 30%, tus evaluaciones (parciales y finales) el 60 % y tu autoevaluación el 10%.

Hoy iniciamos la gran aventura en CAMPUS PARTY 2009, Segunda Edición en Bogotá.

Es una gran oportunidad para enriquecer nuestros conocimientos en tecnología e informática al servicio de la educación. Más que cualquier cosa, aprovecho esta experiencia para abrir el camino a mis compañeros y estudiantes para que aprovechemos todas estas herramientas facilitadoras del aprendizaje.

Si ustedes vieran la pasión con que todos los asistentes “Campuseros” hablan y se entregan a estas actividades de seguro no dejariamos de pensar en todo lo que podriamos hacer para enamorar a todos nuestros estudiantes. ¿Qué mayor motivación que usen las herramientas con que ellos nacieron?

Aunque sea yo el único asistente de la institución educativa no. 2 de Maicao, asistente al evento quiero que vuelquen todas sus ideas, preguntas, opiniones y demás, a través de este blog, que también es de todos ustedes.

Hasta el momento les cuento que todos los asistentes somos llamados COMPUSEROS es decir, exploradores de la tecnología y todos nos sentimos como CHARLIE Y LA FABRICA DE CHOCOLATES. Qué hace un niño en una casa con paredes de chocolate y ventanas con marcos de masmelos? Eso que piensas es lo que hacemos los campuseros en un mundo lleno de tecnología e ideales informáticos.

Nos dieron carpas, que Dios mediante nos las reglalan;) No tenia! Incentivos de Telefónica (Morral), Escarapelas y una gran demanda de seguridad a todo lugar donde entras y sales. Muestras escarapela y revisan que el portatil que llevas sea el tuyo. Buena Esa!

Luego de ubicarnos en las carpas en un pabellón bien cálido, nos dirijimos a eso de las 6:00 PM con los culpables de que estemos acá, los representantes del MEN. A través de nosotros, los 10 campuseros docentes que ganamos la convocatoria, se promoverá del por qué el uso de las TIC en la educación. Y sn empezar a ver nada aún, me doy cuenta que si reseteamos nuestros “hard drive” quedaremos para la historia pero como reliquias solamente.

Luego de la cena, (muy buena por cierto!) estamos en el pabellón CAMPUS EXPERIENCIE donde los campuseros aprovechamos los 6 GB de banda ancha ofrecida por TELECOM. En pocos minutos empieza el lanzamiento oficial del evento, la inauguración. Música, entusiasmo, y claro, mucha tecnología.

Aquí unas de las fotos de este primer dia. Y más tardecito, las fotos de la inauguración.

No olvides mandar tus comentarios, preguntas e ideas. Soy tu vocero.

LINKS IMPORTANTES:
TODO SOBRE CAMPUS PARTY EN VIVO: http://www.campus-party.com.co/tl_files/Campus-Colombia/2009/general/campustv/

TODO SOBRE CAMPUS PARTY: http://www.campus-party.com.co

Campus Party

Se llama CAMPUS PARTY, segunda edición.
La entrada al mundo digital

Campus Party es reconocido como el mayor evento de tecnología, creatividad, ocio y cultura digital en red del mundo. Un encuentro anual realizado desde 1997 que reúne durante siete días a miles de participantes con sus computadores procedentes de toda España y de otras naciones, con el fin de compartir inquietudes, intercambiar experiencias y realizar todo tipo de actividades relacionadas con el computador, las comunicaciones y las nuevas tecnologías.

El evento nace, en 1997, con anterioridad a la propia constitución de la Asociación E3 Futura, en la localidad de Mollina, Málaga, España. Desde su génesis, el evento tiene un carácter generalista y formativo, y reúne a las distintas plataformas y colectivos del mundo de la informática, convocándolos para crear un punto de encuentro propicio para el intercambio de ideas y conocimientos.

Históricamente, Campus Party ha contado con un gran poder de convocatoria de público, un incondicional apoyo de las instituciones públicas y privadas, y una extraordinaria repercusión en los medios de comunicación que, año tras año, avalan con su presencia el interés que despierta en la sociedad.

Los 250 jóvenes que acudieron a la primera Campus Party, han ido creciendo hasta los 8.963 que se dieron cita en la última edición, celebrada el año pasado en la Feria de Valencia. En la actualidad, la Asociación E3 Futura es la promotora del evento, recayendo la organización del mismo sobre la compañía Futura Networks.

La evolución espectacular en contenidos pone a disposición de los usuarios (que acuden con sus propios computadores y dispositivos tecnológicos) varias áreas de contenido, que abordan disciplinas que van desde la creatividad digital a la robótica, pasando por el desarrollo de software, el modding o los videojuegos, entre otras.

http://farm4.static.flickr.com/3054/2613887118_9092b550d9.jpg?v=0

“Hemos conseguido transmitir el entusiasmo de los participantes de Campus Party a profesionales de reconocido prestigio internacional. Gracias a su aportación, hemos potenciado las áreas de contenidos y hecho realidad el lema que nos mueve: Unimos talento. Creamos futuro. Más de 100 comunidades vinculadas por la tecnología nos han escogido como punto de encuentro y foro de intercambio de experiencias y conocimientos”, afirma Belinda Galiano, presidenta de la Asociación E3Futura.

Los talleres, charlas, demos, competiciones y otras actividades programadas, otorgan a Campus Party una consistencia formativa y de contenidos que la convierten en una cita referencial. Y, lo que es más importante, manteniendo el espíritu colaborativo y participativo que siempre ha caracterizado al evento, demostrando que el conocimiento crece cuando se comparte.

Innumerables organismos públicos y empresas privadas han participado y apoyado activamente a Campus Party desde sus inicios: patrocinadores institucionales como los Ministerios Españoles de de Ciencia y Tecnología, de Industria, de Turismo y Comercio, el Instituto de la Juventud, la Generalitat Valenciana, el Ayuntamiento de Valencia, etcétera; compañías de tecnología y telecomunicaciones como Telefónica, HP, Cisco System, Microsoft, IBM, Fujitsu, Sun, etcétera; empresas privadas como Coca-Cola, Nokia, Xbox, PlayStation, BBVA, Iberdrola, Lycos, Electronic Arts, Vivendi Universal, etcétera.

Durante el año 2008 Campus Party inicia su expansión internacional, inaugurando ediciones en Brasil y Colombia, además de un evento especial en El Salvador, auspiciado por la SEGIB (Secretaría General Iberoamericana) en el marco de la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno.

En los últimos años Campus Party ha contado con el patrocinio especial de Telefónica S.A. En Colombia Campus Party tiene lugar gracias al apoyo y patrocinio de Telefónica Telecom, la empresa colombiana de telecomunicaciones por excelencia y de mayor cobertura en el país.

tomado de http://www.campus-party.com.co

Un lugar donde la tecnología es un pretexto para la educar.
Quiero encontrarme con otros compañeros docentes para que juntos le demos un nuevo sentido a educar con tecnologia de punto.
Hay una premisa que me da vuelta en la cabeza… ¿qué piensas sobre esto: “no es necesario tener un PC siempre a la mano para hablar de tecnologia educativa”?

Aunque aún tengo muchas dudas sobre el Campus Party pues es mi primera vez, quiero conocer lo poco q hago usando las TIC.

José Ignacio.-

El pasado viernes, 12 de junio, los estudiantes de la Institución Educativa No. 2 de Maicao, celebraron el día del estudiante y la salida a vacaciones. Cada grado celebró en diversos lugares del municipio, buscando espacios de recreación para el relajo y la relajación.

Los del grado 7 de la jornada tarde decidieron quedarse en la sede San Martín y celebrar la Izada a la Bandera correspondiente al periodo y de paso a celebrar el reencuentro de los cursos de ambas cedes.

Aquí van algunas fotos de los momentos vividos.

Videos:
Polito y su baile…

el talentoso de Luis Miguel…

La ronda de la rumba…

PARA: RECUPERANDOS 7-8
Saludos.
Bueno si estás acá es por que aún queda algo pendiente sobre tu recuperación;)
Haga clic en el siguiente link y realice la prueba en línea.

http://30preguntas.com/telasabes

Se trata de un test con 30 preguntas simples sobre reproducción.
Escribe tu nombre y al final observa quién te va ganando.
Felices vacaciones.

Si tienes errores para el acceso a la página házmelo saber de inmediato a:
licjignacio@hotmail.com

Pronto publicaré los resultados de las recuperaciones.

Usaremos las TIC para ejecutar varios proyectos enfocados desde las ciencias naturales y el área de ética y valores.

Deja tu comentario y dinos qué poryectos quieres que llevemos a cabo. Ya tenemos el primero casi listo!

Participa activamente!

jOSé iGNaciO.-